文/图🖊 范宗成 李成业 高鹏浩 刘 寒
“只有把中队当家建才能推动全面发展，需要我们班长骨干有闯劲、使牛劲······”前不久，在武警滨州支队某中队学习室，班长赵犇走上讲台为战友们分享自己12年的从军历程，用朴实的话语和真挚的情感为战友们献上了一场生动的教育课。而这，便是支队“士兵讲堂”教育创新活动的一个生动剪影。用“兵言兵语讲道理，更容易讲到官兵的心坎里。”据支队领导介绍，为确保“学习强军思想，建功强军事业”教育实践活动落实落地，支队针对新情况新问题，转变思维方式，改进教育方法，瞄准官兵需求发力，让官兵上讲台，站C位，唱主角，使教育主体当教育主力，在大抓群众教育、强化自我教育、紧盯能力培育中，有力激发教育实践活动的动力活力。
“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。部队是个大熔炉，不要因为一时的失落而妄自菲薄，发挥自己的长处同样能找到人生的灯塔。”在某中队教育课堂上，刚刚下队的列兵张冲声情并茂地向战友们讲述自己的故事，而政治指导员的韩皓则坐在听课的战士中间，成为一名听众。授课结束后，张冲走下讲台，同战友们一起谈感悟、话体会，学习室内一改往日的严肃，此起彼伏的谈论声将整堂教育推向高潮。讨论过后，官兵们纷纷将自己的收获记录在教育本上，不少战友们也纷纷向指导员自荐，下一堂课由我来上！刚刚结束授课的张冲告诉笔者。“入伍前，我认为部队教育课只有学历高才能上讲堂，但当我授完课后，战友们向我投了赞许的目光时，我才了解到我的想法是片面的。”而在此前，中队下士刘国梁也曾多次表露出上台授课的意愿，可当他准备好教案课件，真正上台准备“大展身手”时，忽然面对众多战友的目光，他开始紧张得语无伦次，幻灯片也被战友吐槽“死板”“脱离主题”······向他这样出现“尴尬”情况的人还不在少数，此类情况则引起了中队党支部“一班人”的高度重视。“由中队理论骨干担任‘小教员’，利用每天读报纸的时间提高官兵的基础知识、心理素质和口语能力，确保授课质量。”支部议教会上，参加过今年总队“三会一好”优秀政治教员比武的理论骨干金玉宝如是说道。不久后，“小教员”们在中队“书香军营”和网络学习室到处思维碰撞，中队党支部设立试教备讲小组，干部、支委充当“授课智囊团”，针对资料整理归纳和授课教案制作过程中的重难点，一对一开展指导帮带，支队结合实际情况，每月制定“士兵课堂”计划，先后24名官兵走上讲台，在兵言兵语中使教育时间活动接了地气。“‘打仗，从来都是狭路相逢勇者胜，军人必须有一不怕苦，二不怕死的精神’习主席的这句话，让我对如何扎根军营成长成才有了更深刻的认识······”在中队“书香军营·青春欲动”读书活动中，中队“练兵备战”标兵们依次登场，讲述自己的奋斗经历，收获阵阵掌声。听众席上，中队政治教员和蹲点干部不时起身，或对官兵所讲进行总结，或引导大家展开谈论交流。正在中队蹲点的机关干部魏洪东表示：“官兵掌握教育的话语权，政工干部掌握’‘主导权’如此形成合力，真正确保了教育实践活动方向不偏，取得实效。”如今，“士兵讲堂”已成为支队提升思想政治教育质效的“倍增器”。自今年主题教育展开以来，先后有40多名理论骨干入队建档，凝聚了学习强军思想的群众力量，成为激励官兵踔厉奋发、矢志强军的强大动力！▲聚焦练兵场丨沙场磨利剑，“创纪录”比武竞赛掀起练兵热潮
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主 编：李庆领 王宜海
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